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今天是最後一天上課,從早上起床開始就覺得心情有點複雜,這幾天睡前總是翻著手機相簿,回想我們剛到這裡時的樣子。

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明天我們即將離開,離開的那天我們選在沒有上課的時候,因為我們怕我們離不開。今天的我們都抱著最後與小朋友相處的心情上課,走到教室門口我卻怯步了,我在最後一天進教室的時候竟然比第一天還來的緊張,我不知道該如何道別,用了一節課將這一個月的教學做一個結束,用了另一節課與小朋友開了一個同樂會,我希望小朋友能夠開心的與我離別,我發了一些從台灣帶去的糖果與玩具和小朋友玩了一節課,與小朋友一起大合影,並叮嚀他們要聽老師的 話,要用心學習,語畢我離開教室,伴隨著小朋友的道別聲,我知道這次是真的要說再見了。

 

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在我的大學生活裡面,有三年的暑假是到了芒崗文明中學,想當時第一年來的時候還是個懵懵懂懂的大一生,抱持著想出國探索世界的心情來到了泰北,沒想到這開啟了我與這裡深刻而美好的緣分……

這三年來我每一年的心境都不一樣,從一開始的摸索到今年想試著更了解當地的生活風情,今年我做了許多以往沒做過的事,例如到泰文學校去看平常學生們的校園生活,甚至請學生騎著摩托車載我到附近的各個村子,去了解學生的日常生活環境,為了就是希望能夠融入他們,加深我與學生的連結,這一個月下來也使我對芒崗的認識更深刻,在與學生互動上也更加自在,在與學生聊天的過程中,他們述說著他們的夢想,談著畢業學長姊現在的工作,都讓我覺得很欣慰,由於環境的因素,他們必須很早就出社會工作幫忙分攤家中經濟,但看著他們對未來的渴望,也使我更加珍惜我現在擁有的一切。

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這周有一個重要的活動,就是淡江大學服務隊的結業式,而我們是在他們離開後兩天也離開,所以也代表著我們與學生告別的日子也即將來到,在籌備的過程中我們反覆的練習結業式的流程,包括頒獎的流程、與學生合唱及時間的掌控等等,就是希望結業式那天可以不要有差錯,留給學生及我們一個美好的回憶,淡江團這次也準備了影片想送給文明中學的孩子,看著他們拍攝的影片心裡也是百感交集,覺得時間過得真是快,轉眼間也到了離別的日子,回想著這三個禮拜左右的時間,過程中有苦也有歡笑,但看著孩子們與我們之間的連結愈來愈緊密,就覺得一切都值得了。到了結業式當天,讓我們沒想到的事情發生了,就在我們準備播影片時,音響突然沒聲音,在一陣兵荒馬亂之中好險最後有恢復正常,雖然他們的影片早已看過好幾次,但在當下眼淚卻不停地在眼眶打轉,淡江的同學也忍不住流下了淚水,最後,結業式在我們掌控的時間內結束,在結束後我們與學生個別拍照,為彼此留下一個美好回憶,活動告一個段落後,我回顧我這三次以來與學生拍的照片,每一年看他們好像沒什麼改變,但看了照片才發現這幾年來他們的成長,很多從小朋友變成小大人的樣子,變得更成熟穩重,看得他們的成長,心中也十分欣慰,也期盼我們再見面的那天,彼此都能變得更棒,不忘初心。

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今天跟著淡江的團隊一起舉辦了小型的結業式,其實也就是我們服務的一個段落。一早起來就抱持著有點感傷的心情去面對這些孩子,有沒有很大的心情進入正式的課程裡,所以就跟著學生一起聊天,想要透過聊天再多去聊解他們一點。很快的就到了集合場集合,小朋友都滿心期待著老師們要做些甚麼樣的方式與他們道別,在開始之前,主任就帶領著小朋友一起唱著感恩的心獻給我們這些遠從台灣來的老師這幾周的教導與幫助,伴隨著孩子們的歌聲我不禁的流下淚,這樣的氣氛中揚起了不捨跟感動,其實感動的不只是這幾周看見學生為小的感動,也不只是學校對我們的照顧,我看見的其實是他們對於台灣對於中華精神傳承的一種感動,對於自己民俗性的感恩,對於我們台灣所帶去的資源感恩。除了在歌聲中道別,淡江的團隊也製作了影片跟小朋友們鼓勵跟道別,雖然這次的主角主要是淡江的團隊對學校的一種儀式,但是身為好夥伴的我們,也不禁的因為這場典禮而有所感概。IMG_20180721_113617.jpg

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今天淡江大學的志工們辦了一個小小的結業式,雖然我們還沒有要離開,但也讓我開始想起離別的那一刻已經開始倒數,這次結業式我負責幫忙他們音控,時間一到大家匆忙的布置場地安裝器材。小朋友們集合好後,在儀式的開始知前,大家都沒想到老師竟帶著全校對我們唱感恩的心,我在台上清楚的看到每個小朋友大聲地唱著,那種感動絕非三言兩語能講明。S__19284039.jpg

間單的頒獎與合影後淡江大學拍了一個給小朋友的離別影片,裡面不只是小朋友也有我們這一個月的革命情感,字字句句都訴說著大家內心的不捨與感謝,典禮在一個大鞠躬後落幕了,有的人哭了,有的人選擇開心的告別,而我們也藉這個機會與許多見過面但不認識的小朋友拍照、聊天,小朋友們拿著寫滿自己想法的紙條給每個志工。打開紙條一字一句都是滿滿的愛,雖然認識的中文不多卻用心的寫出想跟我們說的話 : 老師謝謝、老師我愛你等等都讓我們對這個地方有更多的感動與不捨。

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進入第三周,與孩子們的感情越來越好,在教學上也越來越得心應手。發現孩子們非常的喜歡這樣互動式的教學,透過分組的活動讓他們小組競賽,快樂的學習。

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時間飛快的來到了第三周,我們也即將要把這一次來這裡除了教書的另一個目的:整理圖書館館藏給搞定,在這幾周我們運用課餘的時間躲在圖書館中,我們把一櫃一櫃的書拿出來分類與整理,並一個一個貼上編號,這些聽起來非常簡單但在我開始做時就對這件事情感到絕望……一個看似小小的書櫃沒想到一層就可以容納300本的書,第一次那麼希望廠商可以把書本做的大本一點,然而我們不只要整理館藏還要歸檔,把一本一本書搬下來貼貼紙在把書的資料一本一本的打上電腦,如此繁複的動作只是希望未來小朋友來借書的時候可以更加的方便,就算我們沒辦法在一個月內全部歸檔,但我們還是會盡全力做到最好,讓這些小朋友有更棒的學習空間。

 

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今天起了個大早去美斯樂的菜市場,一樣是去吃去年吃過的豆漿油條店,這裡的油條跟台灣的不太一樣,有點類似雙胞胎的口感,可能是用的麵粉不一樣吧,吃起來特別有口感,,一個才兩塊錢是在是有夠佛心,吃完豆漿還吃了很特別的豌豆粉,這是在台灣幾乎吃不到的食物,他的味道很難形容,總之就是稠稠濃濃的,但不難吃就是,在去年有跟阿姨聊天知道阿姨的兒子在寧夏夜市賣泰式料理,在來這裡之前剛好有機會去寧夏夜市,有注意看了一下,有看到疑似的攤販,我就把我看到的攤販形容給阿姨,阿姨說應該是他兒子,下次可以去吃看看。

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這週我們與淡江辦了一場遊戲日,利用週六三節課的時間安排遊戲關卡讓學生闖關,我負責的是關卡是“離開地球表面"主要是讓學生五人一組跳10人的大跳繩,有三次機會,記總和的分數,在事前準備的時候我們有依練習的成績幫學生訂一個記分標準,但沒想到到了遊戲當天,學生比我們想像的厲害很多,超過一半的學生都拿到了最高分,更有比我們預期還多的學生得到我們訂的終極標準獲得小禮物,我想下次我們不能太低估學生的運動能力,讓遊戲更有挑戰性一些,在遊戲結束後我們也與學生進行互動,例如打籃球、跳繩等等,增進與學生的感情,總結這次的活動算是蠻順利的,有在我們預期的時間內結束,過程也沒遇到太大的問題。

 

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今天是一個晴朗的星期六,在艷陽下我們跟淡江的團隊一同舉辦了給小朋友玩的闖關活動,這個活動主要是讓小朋友在禮拜六的時間有個遊戲時間,更重要的的是訓練學生團隊的培養並且讓他們了解團隊的重要性。透過這樣的的遊戲時間讓他們可以很歡樂的學習,也讓我看見平常學生們的各種不同專長。我有些學生很會跳繩;有的學生很會跑步,每個孩子利用自己的專長去突破每一個關卡,我想我們舉辦這個活動最大的意義已經完成了吧!!

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今天是一個重要的日子,我們要與淡江大學的志工們一起舉辦一個遊戲天的活動,在活動中小朋友要闖過不同的關卡在最後看誰分數最高可以得到獎品,儘管在之前已經預演過很多遍但是在活動當天仍然有很多的小狀況,我在當天負責的是跳繩的關卡,本以為只是跳繩所以小朋友會覺得很無聊,沒想到我們卻是盛況空前大家都想來炫技,於是觀眾加上比塞隊伍把場地擠得水洩不通,縱使已經畫了很多動線跟分區但是小朋友的熱情怎麼可能因為這幾條限制而停止呢,越來越靠近的小朋友也讓我們甩跳繩的老師心驚驚,所以在每一組的小朋友上來的時候我都會再仔細檢查跟叮嚀,確保小朋友玩得開心又安全,縱使因為大喊導致沒聲音但看到小朋友開心的笑臉,我就覺得一切都值得了,時光飛逝一個上午的遊戲日就圓滿的結束了,而老師們也找我們一起去吃飯,正當我們疑惑要吃甚麼的時候車子停在一戶結婚人家的門口,我們才知道原來是來吃人家的喜宴,吃這對飯我覺得非常的奇妙因為我們並不認識新郎和新娘,而最讓我覺得驚訝的不是亂入人家喜宴人家還熱情招待而是泰國的流水席也有魯豬腳….而且味道還差不多呢。

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第二個星期開始已經慢慢熟悉泰北的生活,熟悉身旁的夥伴和學校的孩子們,有人臉辨識障礙的我走在校園也能認出好幾個孩子了(但是他們的名字還要再想一下)。部分幼甲和二年級的小孩終於可以叫出而且唸對我的名字,為了遇到他們的第一刻也能叫出他們的名字,我很努力的想記下他們的名字,看到小孩叫我就馬上問他的名字,然後寫在手上,雖然下課之後因為手汗都糊掉了,後來發現應該要寫在本子上的。 

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來到文明中學已經第二週了,在教學方面也愈來愈上手了,六年級數學的部分慢慢抓到學生不懂的地方在哪裡,及該用什麼方式跟他們解釋,藉由一次次的練習題目,他們對於圓周長跟圓面積的公式開始漸漸熟悉,原本落後的進度也逐漸趕上,希望能儘速進入新的章節。在二年級國語的部分,主要還是給學生不斷寫生字及唸課文,讓他們對於各個中文字更熟悉,從低年級打好基礎,之後在閱讀也會更順暢。

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今天有個小孩跑來找我,跟我說老師,我好喜歡上你的國語課。聽完這句話真的覺得超級感動,覺得前陣子的付出完成值得了,學生也主動告訴我他們家的故事,五歲就跟著爸爸媽媽從馬拉西亞到泰國來工作生活,所以那時候的重新適應環境以及他們家庭的成員故事,讓我更加了解他。有時候老師的教學回饋不只是學生得到好成績、好成就,而是學生對你的信任以及肯定。看見學生們在課堂上越來越配合而且積極的上課,連平常上課會不怪吵鬧的同學也被我吸引了會主動跑來第一排當我的想幫手,就覺得這一切都太棒了,無比的感動。

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今天要介紹一位男孩

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